El comienzo del año escolar está a la vuelta de la esquina, pero los estudiantes que regresan no son los únicos que buscan expandir su base de conocimientos. Muchos profesionales que trabajan utilizan cursos en línea para continuar su propia educación. Algunas clases se llevan a cabo en una fecha y horas específicas, donde varias personas pueden reunirse, escuchar o ver una conferencia, y trabajar juntos en proyectos. Otras clases son ‘asíncronas’, donde múltiples estudiantes se conectan en línea para ver una lectura o leer notas, después tener discusiones a través de tableros de anuncios o correo electrónico. Finalmente, algunas clases son a pedido y a su propio ritmo, por lo que un estudiante puede iniciar una sesión y tomar el curso en cualquier momento.
Varios centros y proyectos financiados por NIDILRR han creado cursos como estos para capacitar a profesionales en nuevos tratamientos e intervenciones, utilizando investigaciones en la práctica basada en la evidencia, y entendiendo y aplicando los derechos y responsabilidades bajo la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA, por sus siglas en inglés) y otras leyes. Aquí están algunos ejemplos:
El Centro Nacional de Asistencia Técnica sobre la Ceguera y Discapacidad Visual, parte del Centro de Investigación de Rehabilitación y Capacitación (RRTC, por sus siglas en inglés) sobre el Empleo para Personas con Ceguera u Otras Discapacidades Visuales ofrece cursos de educación contínua para profesionales que trabajan en o con el campo de rehabilitación de personas que son ciegas o tienen discapacidades visuales (en inglés), aunque cualquiera puede tomarlos. Más de 2 docenas de cursos cubren los “conceptos básicos” de la ceguera y baja visión, mejorando los resultados de empleo, y trabajando con adultos mayores con baja visión.
VR ROI 101 (en inglés) del Proyecto VR-ROI: Estimación del Retorno de la Inversión en los Programas Estatales de Rehabilitación Vocacional (RV) enseña cómo modelar el retorno de la inversión (ROI, por sus siglas en inglés) de la rehabilitación vocacional para poblaciones específicas, como la juventud en transición o personas con discapacidades de poblaciones minoritarias.
El RRTC sobre la Creación de Prácticas de Prestación de Servicios de Rehabilitación Vocacional Basada en la Evidencia creó los módulos De Investigación a la Práctica de RV (en inglés) para cubrir cómo integrar la investigación en la práctica de RV, desde la comprensión de los niveles de práctica basada en la evidencia hasta la formación de comunidades de práctica para compartir y difundir los resultados de nuevas investigaciones.
El Centro de Investigación de Rehabilitación y Capacitación para Mejorar los Resultados de Empleo para Personas con Discapacidades Psiquiátricas ofrece cursos combinados y a su propio ritmo para el desarrollo profesional en la rehabilitación psiquiátrica (en inglés).
Varios de los centros Regionales de la Red Nacional sobre la ADA ofrecen catálogos en línea sobre la ADA y otras leyes de derechos civiles:
- Los cursos del Centro Regional de las Montañas Rocosas sobre la ADA (en inglés) cubren la ADA y sus Títulos, animales de servicio, Pautas de Accesibilidad al Contenido en la Web (WCAG, por sus siglas en inglés), votación accesible, y más.
- Los cursos del Centro Regional de Nueva Inglaterra sobre la ADA (en inglés) cubren las leyes de vivienda justa, accesibilidad arquitectónica, Título I (Empleo), y las leyes de derechos de discapacidad en general.
- El curso, A Su Servicio (en inglés), del Centro Regional del Sureste sobre la ADA enseña a los trabajadores de primera línea cómo proporcionar un excelente servicio al cliente a los clientes con discapacidades.
Algunos de estos cursos pueden ofrecer créditos de educación contínua u otro reconocimiento que puede usarse para el desarrollo profesional o mantener certificaciones, como estos cursos que destacamos en una publicación anterior. Consulte con su departamento de recursos humanos o con los gerentes de membresía de su asociación antes de comenzar un curso.
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