¿Eres fanático de los podcasts? ¡Nosotros lo somos! Los escuchamos mientras hacemos ejercicio, cocinamos, y nos relajamos. Pueden ser entretenidos, atractivos, y educativos. Para los investigadores, los podcasts ofrecen una manera para compartir sus investigaciones con una amplia audiencia. Varios concesionarios de NIDILRR producen podcasts disponibles en muchos canales. Aquí están algunos ejemplos:

Centros Regionales sobre la ADA
ADA en Vivo (en inglés) del Centro Regional del Sureste sobre la ADA presenta más de 90 episodios que cubren una amplia gama de temas relacionados con la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA, por sus siglas en inglés).

Derechos de Personas con Discapacidades Hoy (en inglés), también del Centro Regional del Sureste sobre la ADA, explora los hechos, problemas, y argumentos de importantes casos judiciales que han dado forma a la ADA, y cómo estos casos pueden haber cambiado los derechos legales y las vidas de las personas con discapacidades.

Pregunte sobre la ADA (en inglés) del Centro Regional del Noreste sobre la ADA destaca la información y recursos relacionados con la ADA, cubriendo los aspectos básicos y profundiza en temas específicos como la accesibilidad en eventos al aire libre y la ADA en las Islas Vírgenes de EEUU.

Aventuras en la Accesibilidad (en inglés) del Centro de las Montañas Rocosas sobre la ADA presenta a los invitados que hablan sobre sus aventuras y desventuras con la accesibilidad.

Concesionarios de Investigación y Desarrollo
Collab Chats (en inglés) del Centro de Investigación y Capacitación (RRTC, por sus siglas en inglés) sobre la Vida Comunitaria y Participación de Personas con Enfermedad Mental Grave presenta a investigadores y personas con experiencia vivida en enfermedades mentales graves que discuten diversos temas como espacios acogedores, empleo con apoyo, y atención autodirigida.

El Podcast de Investigación de Acción Participativa (PAR, por sus siglas en inglés) (en inglés) del RRTC sobre la Salud y Función de Personas con Discapacidades Psiquiátricas presentan a jóvenes y adultos en recuperación de salud mental que reflexionan sobre las funciones que desempeñan en la investigación del centro.

“ImpacTech” (en inglés) de la Iniciativa para Movilizar Asociaciones para la Transferencia Exitosa de Tecnología de Asistencia (Centro IMPACT) presenta historias de investigaciones y emprendedores de tecnología de asistencia.

“Bladder Buzz” (en inglés) del Centro de Investigación de Rehabilitación y Capacitación sobre la Salud y Función para Personas con Discapacidades Físicas con Enfoque en la Disfunción Neurogénica del Tracto Inferior cubre una variedad de temas, incluyendo los conceptos básicos de la vejiga neurogénica y su manejo, relaciones y citas, salud mental y bienestar, y más.

Otros podcasts
Los investigadores de NIDILRR también han sido entrevistados sobre su trabajo en estos podcasts:

RehabCast (en inglés) de la revista Archivos de Medicina Física y Rehabilitación presentó investigaciones de los Sistemas Modelo sobre la LCT de Indiana y Ohio, el Sistema Modelo de TIRR sobre LCT de Texas y el Sistema Modelo Spaulding-Harvard sobre LC, el proyecto sobre la Innovación en el Empoderamiento de Personas con Discapacidades y Prestación de Servicios, y muchos otros.

Lesión Cerebral Hoy (en inglés) de la Alianza de Lesión Cerebral de Washington contó con la participación de Jeanne Hoffman, PhD, del Centro del Sistema Modelo sobre la Lesión Cerebral Traumática de la Universidad de Washington.

El Camino Hacia la Resiliencia (en inglés) de Mount Sinaí presentó a Kristen Dams-O’Connor del Sistema Modelo de Nueva York sobre la LCT en Mount Sinaí.

El Podcast Pre-Frontal Completo (en inglés) contó con Ann Glang, Phd, discutiendo cómo la LCT se diferencia de otras discapacidades.

De las Páginas a la Práctica (en inglés) de la revista Servicios Psiquiátricos ha presentado a la concesionaria de NIDILRR Genevra Jones, PhD (en inglés) e investigadores del RRTC sobre la Atención Médica Integrada y la Autorrecuperación Autodirigida (en inglés).

Actualización de la Tecnología de Asistencia (en inglés) ha presentado investigaciones del Centro de Investigación de la Ingeniería de Rehabilitación para Apoyar el Envejecimiento-en-el-Lugar para personas con Discapacidades a Largo Plazo (TechSAge RERC, por sus siglas en inglés).

Visite nuestra Colección Multimedia (en inglés) para obtener más recursos de audio y vídeo de los concesionarios y para matricularse al boletín News and Notes para saber cuándo se publican nuevos recursos.

¿Eres un investigador interesado en compartir su trabajo a través de podcasts? Los podcasts se pueden producir con algunos equipos básicos: una computadora portátil, tableta, o teléfono inteligente para grabar sonido; un programa de edición de sonido (incluyendo en su teléfono); y un lugar tranquilo para grabar. Puede utilizar un micrófono para obtener un sonido de mayor calidad. También puede probar el podcast de vídeo. Aquí hay algunos recursos para comenzar:

• Considere cómo hablará sobre su investigación (en inglés). Pruebe el instrumento de Resumen en Lenguaje Sencillo del centro de Traducción de Conocimientos para la Investigación de Discapacidad y Rehabilitación financiado por NIDILRR y escuche las entrevistas de KTDRR con personas con discapacidades (en inglés) para obtener más información cómo encuentran, juzgan, y utilizan las investigaciones.
• Asegúrese de que todos puedan disfrutar de su podcast: Accesibilidad 101 (en inglés) del Centro sobre la Traducción de Conocimientos de la Investigación sobre el Empleo, financiado por NIDILRR.
• Cómo iniciar un podcast, de los profesionales de NPR (en inglés).
• Los científicos se suben a la ola de podcasts (en inglés) de la Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia.
• Las razones por las que su investigación debería ser un podcast (en inglés) de Sage Publishing.
• Su universidad o institución de investigación puede tener un podcast en el lugar donde puede ser entrevistado o puede ayudarlo a prepararse para un podcast exitoso. Consulte con la oficina de prensa o medios de comunicación o comuníquese con el personal de su biblioteca.
• ¡Etiquétenos en las redes sociales cuando su podcast se estrene para que podamos compartirlo!