Mayo es el Mes Nacional del Habla, el Lenguaje, y la Audición (en inglés), organizado por la Asociación Estadounidense del Habla, el Lenguaje, y la Audición para crear conciencia sobre los trastornos de comunicación y los profesionales, las intervenciones, y la tecnología que pueden hacer una diferencia en las vidas de las personas. El mes de mayo también es cuando celebramos el Día Mundial de Concientización sobre la Accesibilidad (GAAD, por sus siglas en inglés), que este año cae el 16 de mayo. GAAD se centra en el acceso e inclusión digitales. En reconocimiento a ambas celebraciones, destacamos algunos de los concesionarios de NIDILRR cuya investigación y desarrollo incluyen la tecnología e intervenciones que apoyan a las personas con trastornos de comunicación a participar plenamente en sus comunidades, tanto en línea como fuera de línea.
La Evaluación del Uso de Gafas Inteligentes de Realidad Mixta para Servicios de Interpretación y Visualización de Subtítulos en Tiempo Real (en inglés) perfecciona, incorpora, y pone a prueba el uso de gafas inteligentes personalizadas para conectar a las personas sordas con intérpretes de idioma de señas calificados y subtitulados en tiempo real que son fundamentales para una educación, empleo, y oportunidades comunitarias equitativas en torno a las ciencias biomédicas y la atención médica.
Proyecto Abierto: Mejora de la Comunicación Expresiva en Personas con Tecnologías de Código Abierto (en inglés) tiene como objetivo mejorar la comunicación expresiva de personas con necesidades de comunicación complejas utilizando tecnologías de comunicación aumentativas y alternativas durante conversaciones e interacciones en persona.
El Centro de Investigación de la Ingeniería de Rehabilitación sobre la Comunicación Aumentativa y Alternativa (El RERC sobre CAA) (en inglés) lleva a cabo investigaciones rigurosas basadas en la evidencia para diseñar tecnologías e intervenciones de CAA efectivas, desarrolla y evalúa soluciones innovadoras de ingeniería de CAA impulsadas por las necesidades de los consumidores, y brinda capacitación y difusión comprensivas para asegurar que todas las personas tengan acceso a CAA eficaz para mejorar la comunicación de personas con necesidades de comunicación complejas.
El RERC sobre la Tecnología para Personas Sordas o con Problemas de Audición (en inglés) tiene como objetivo facilitar un cambio en la función de la tecnología y aborda la accesibilidad y usabilidad de la tecnología para los consumidores sordos o con problemas de audición, sus familias, y amigos. Su misión es ayudar a los consumidores a adoptar tecnologías del siglo XXI, cambiar la forma en que utilizan la tecnología y servicios, tomar el control de sus comunicaciones, y, en última estancia, lograr un mayor acceso a todos los aspectos de sus vidas, a través de las actividades de investigación, desarrollo, y traducción de conocimientos. Este equipo también ha colaborado con el proyecto Usabilidad y Métricas de la Tecnología de Subtítulos del Siglo XXI (en inglés) para desarrollar métricas centradas en el consumidor para la calidad de los subtítulos y mejorar la usabilidad de los subtítulos en todos los dispositivos.
El Centro de Investigación de la Ingeniería de Rehabilitación sobre el Acceso Universal a la Tecnología Informática y de Comunicación (en inglés) tiene como objetivo abordar las principales brechas de accesibilidad que inhiben o impiden el uso de la tecnología de la información y la comunicación existente y emergente por parte de las personas con discapacidades. Los proyectos incluyen barreras que se pasan por alto, acceso para persona con discapacidades a quioscos, y normas y directrices de accesibilidad.
Además de estos proyectos, dos Centros de Capacitación e Investigación en la Rehabilitación Avanzada (ARRT, por sus siglas en inglés) se centran en la próxima generación de tecnología e intervenciones para el acceso a las comunicaciones:
El ARRT sobre el Avance Profesional en la Práctica, Investigación, y Política de la Tecnología de Asistencia (CAT-PReP, por sus siglas en inglés) (en inglés) brinda capacitación avanzada en la investigación interdisciplinaria para aumentar el número de investigadores rigurosamente capacitados, extramuros competitivos, y científicamente productivos especializados en la provisión y políticas de tecnología de asistencia (TA) para la vida y participación comunitarias.
El ARRT: Intervenciones para los Trastornos Neurológicos de la Comunicación (en inglés) brinda un riguroso programa de capacitación en la investigación a personas con títulos avanzados en la ciencia y campos relacionados para prepararlos para carreras como investigadores de rehabilitación independientes.
¿Está interesado en las últimas investigaciones sobre los trastornos de comunicación y la tecnología inclusiva? Explore nuestra Base de Datos del Programa de NIDILRR para conocer a los concesionarios actuales y recientes o busque en la base de datos, REHABDATA, la literatura de investigación más reciente catalogada en nuestra colección.
