Quick Looks: Resources Supporting People with Invisible Disabilities

May 12th is Myalgic Encephalomyelitis/Chronic Fatigue Syndrome (ME/CFS) International Awareness Day. ME/CFS is a serious, chronic condition which causes a person to experience profound fatigue that limits their ability to perform everyday functions. People with ME/CSF can also experience pain, problems thinking and concentrating, worsened memory, and sleep disturbance. Since people with these conditions may not show outward signs of having a disability, like using a mobility device, ME/CFS can be considered an invisible or less visible disability. Invisible disabilities are physical, mental, or neurological conditions that are not immediately obvious, yet may limit or challenge a person’s movements, senses, or activities. Invisible disabilities can include sensory disabilities, autoimmune disorders, some cognitive disabilities, learning disabilities, and mental health conditions, among others. They may also include chronic health conditions, such as ME/CFS, diabetes, Celiac disease, and fibromyalgia, that can have debilitating symptoms which limit one’s ability to participate in everyday activities.

People with invisible, or hidden, disabilities can also face barriers to education, employment, and community participation. They may also face other barriers based on other people’s attitudes or perception, such as denial of services because their disability is not visible, stigma around their disability or condition, and being confronted by someone when using accessible spaces or disability services but not “looking disabled.”

People with invisible disabilities have the same rights as people with visible disabilities and people without disabilities. They have the right to live, work, and play in their communities without barriers. They may require support to participate in their communities, live independently, or take advantage of the same opportunities as their peers. These supports may include workplace accommodations, such as reading materials in alternative formats or work areas with low light or low noise; audio and visual announcements in public transportation or airports; accessible or van accessible parking spaces; and barrier-free access to public spaces, among others.

NARIC’s information specialists are often asked for information and resources related to invisible disabilities. This month, we are highlighting evidence-based resources from the NIDILRR grantee community for people with invisible disabilities, their families, and service providers, which may include guides, calendars, factsheets, and more.

Below, you will find just a few examples of evidence-based resources produced by the NIDILRR community:

To learn more about these and other products from the NIDILRR community, contact NARIC’s information specialists.

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Miradas Rápidas: Recursos Que Apoyan a las Personas con Discapacidades Invisibles

El 12 de mayo es el Día Internacional de Concientización sobre la Encefalomielitis Miálgica/Síndrome de Fatiga Crónica (EM/SFC). EM/SFC es una condición crónica grave que hace que una persona experimente una fatiga profunda que limita su capacidad para realizar las funciones cotidianas. Las personas con EM/SFC pueden experimentar dolor, problemas para pensar y concentrarse, empeoramiento de la memoria, y trastornos del sueño. Ya que las personas con estas afecciones pueden no mostrar signos externos de tener una discapacidad como usar un dispositivo de movilidad. EM/SFC se puede considerar una discapacidad visible o menos visible. Las discapacidades invisibles son afecciones físicas, mentales, o neurológicas que no son obvias inmediatamente, pero pueden limitar o desafiar los movimientos, sentidos, o actividades de una persona. Las discapacidades invisibles pueden incluir discapacidades sensoriales, trastornos autoinmunes, algunas discapacidades cognitivas, discapacidades de aprendizaje, y afecciones de salud mental, entre otras. También pueden incluir afecciones de salud crónicas, como EM/SFC, diabetes, enfermedad celiaca, y fibromialgia, que pueden tener síntomas debilitantes que limitan la capacidad de participar en las actividades cotidianas.

Las personas con discapacidades invisibles, u ocultas, también pueden enfrentar barreras a la educación, empleo, y participación comunitaria. También pueden enfrentar otras barreras basadas en las actitudes o percepciones de otras personas, como la denegación de servicios porque su discapacidad no es visible, el estigma en torno a su discapacidad o condición, y ser confrontados por alguien cuando usan espacios accesibles o servicios para personas con discapacidades, pero no “parecen discapacitados”.

Las personas con discapacidades invisibles tienen los mismos derechos que las personas con discapacidades visibles y personas sin discapacidades. Tienen el mismo derecho a vivir, trabajar, y jugar en sus comunidades sin barreras. Pueden necesitar apoyo para participar en sus comunidades, vivir de forma independiente, o aprovechar las mismas oportunidades que sus compañeros. Estos apoyos pueden incluir adaptaciones en el lugar de trabajo, como materiales de lectura en formatos alternativos o áreas de trabajo con poca luz o poco ruido; anuncios de audio o visuales en el transporte público o aeropuertos; espacios de estacionamiento accesibles o accesibles para furgonetas; y el acceso sin barreras a los espacios públicos, entre otros.

A los especialistas en información de NARIC a menudo se les solicita información y recursos relacionados con las discapacidades visibles. Este mes, destacamos recursos basados en evidencia de la comunidad de concesionarios de NIDILRR para personas con discapacidades invisibles, sus familias, y los proveedores de servicio, que pueden incluir guías, calendarios, hojas informativas, y más.

A continuación, encontrará solo algunos ejemplos de recursos basados en la evidencia producidos por la comunidad de NIDILRR:

Para obtener más información sobre estos y otros productos de la comunidad de NIDILRR, comuníquese con los especialistas en información de NARIC.

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CONADIS Peru: Working for the Recognition and Protection of the Rights of People with Disabilities

The National Council for the Integration of Persons with Disabilities of Peru (CONADIS Peru) (in Spanish) works to guarantee the recognition and protection of the rights of people with disabilities, creating conditions in their environment to address and overcome gaps and obstacles and exercise their rights on an equal footing with people without disabilities. CONADIS Peru formulates, plans, coordinates, executes, supervises, and evaluates national and local policies on disability to improve the quality of life of people with disabilities and their families. As part of the Ministry of Women and Vulnerable Populations, the Council works to guarantee and protect the human rights of people with disabilities for their full and effective inclusion in society. CONADIS Peru provides services to people with disabilities (in Spanish) regarding support services and service animals, obtaining adaptive vehicles, and connecting them to support organizations. The Council provides a way to file complaints (in Spanish) against organizations and businesses for non-compliance with the rights of Peruvians with disabilities and spaces for dialogue (in Spanish) between the Peruvian government and Peruvian citizens regarding projects related to people with disabilities. CONADIS Peru shares resources related to accessibility, inclusion, and management (in Spanish) related to disability. Finally, CONADIS Peru has created a portal (in Spanish) where citizens with and without disabilities may find a directory of public officials, laws, regulations, and other legal provisions that govern disability-related entities.

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CONADIS Perú: Trabajando por el Reconocimiento y Protección de los Derechos de las Personas con Discapacidad

El Consejo Nacional para la Integración de Personas con Discapacidades de Perú (CONADIS Perú) trabaja para garantizar el reconocimiento y protección de los derechos de personas con discapacidades, creando condiciones en sus entornos para atender y superar vacíos y obstáculos y ejercer sus derechos en igualdad de condiciones con las personas sin discapacidades. CONADIS Perú formula, planifica, coordina, ejecuta, supervisa, y evalúa políticas nacionales y locales sobre la discapacidad para mejorar la calidad de vida de personas con discapacidades y sus familias. Como parte del Ministerio de Mujeres y Poblaciones Vulnerables, el Consejo trabaja para garantizar y proteger los derechos humanos de personas con discapacidades para su plena y efectiva inclusión en la comunidad. CONADIS Perú brinda servicios a las personas con discapacidades en cuanto a servicios de apoyo y animales de servicio, obtener vehículos adaptados, y conectarlos con organizaciones de apoyo. El Consejo brinda una vía para presentar denuncias contra organizaciones y empresas por incumplimiento de los derechos de los peruanos con discapacidad y espacios de diálogo entre el gobierno y los ciudadanos peruanos sobre proyectos relacionados con las personas con discapacidad. CONADIS Perú comparte recursos relacionados con la accesibilidad, inclusión, y gestión relacionada con la discapacidad. Finalmente, CONADIS Perú ha creado un portal donde los ciudadanos con y sin discapacidades pueden encontrar un directorio de funcionarios públicos, leyes, reglamentos, y demás disposiciones legales que rigen a las entidades relacionadas con la discapacidad.

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More than Curb Cuts – Identifying and Addressing Barriers of All Kinds

Did you know that four years before the passage of the Americans with Disabilities Act (ADA), President Ronald Reagan declared May 7, 1986, as National Barrier Awareness Day? The declaration followed the release of a report from the National Council on Disability called Toward Independence, which reviewed Federal laws and programs affecting people with disabilities and identified incentives and barriers to participation in education, employment, and community life. The report recommended a new civil rights law with suggested the title “The Americans with Disabilities Act of 1986.”

Barriers can be physical, like steps or doors. Barriers can also be less tangible, but just as challenging to full participation. People with disabilities can experience financial, technological, programmatic, attitudinal, and policy barriers to participation. Many of the projects funded by NIDILRR have explored these barriers and ways to address or eliminate them. Here are some of those currently working in this space.

Identifying and Addressing Financial Barriers

Barriers to Inclusion: Quantifying Disability-Related Out-of-Pocket Costs and Unmet Needs for People with Disabilities with a Focus on Underserved Communities. The goal of this research is to provide policy makers with actionable data on existing financial barriers to community living and participation. This information is vital for informing the design of policies that fill in the gaps in social protection and support the full economic and social inclusion of persons with disabilities.

Financial Engagements as a Gateway to Community Participation: A Multi-Level Intervention Study. This project examines the promise of ABLE accounts in increasing community participation for individuals with intellectual and developmental disabilities (I/DD) and cognitive disabilities.

Identifying and Addressing Technological Barriers

Twenty-First Century Captioning Technology Metrics and Usability. This project examines access to video (broadcast or streaming) and its effects on societal participation (e.g., entertainment, news, political process, etc.), and develops a modern evidence-based approach to address the caption quality and caption user interface/user experience needs of viewers who are Deaf or hard of hearing.

Inclusive Information and Communications Technology Rehabilitation Engineering Research Center (RERC). This RERC addresses access to inclusive information and communication technologies (ICT) for people with disabilities. ICTs are an integral part of life, impacting education, employment, health, transportation, and social communication; however, as ICTs continue to evolve (e.g., digital technologies) access for individuals with disabilities may become prohibitive.

Identifying and Addressing Programmatic Barriers

Culturally Appropriate Research in American Indian Employment Programs (CARE). The goal of this project is to determine the characteristics of practices and policies used by staff of American Indian Vocational Rehabilitation Services (AIVRS) programs and their correlation to effectiveness in assisting American Indians/Alaskan Natives (AI/AN) with disabilities in gaining and maintaining quality integrated employment, ultimately improving employment outcomes for AI/AN with disabilities.

ADA Participation Action Research Consortium. The ADA Participation Action Research Consortium (ADA PARC) builds upon years of participatory action research (PAR) in collaboration and partnership with a consortium of ten ADA Regional Centers, the ADA Knowledge Translation (KT) Center, and a national network of disability organizations and communities to examine the social and economic factors that influence and impact societal participation of citizens with disabilities within and at community and regional levels.

Identifying and Addressing Attitudinal Barriers

Impacts of Internalized, Interpersonal, and Systemic Ableism in Healthcare Services and Systems: A Field-Initiated Project Program. This project conducts exploratory and descriptive research to identify the impacts of three levels of ableism: internalized, interpersonal, and systemic ableism to better understand how to dismantle and disrupt ableism and close meaningful health equity gaps.

Identifying and Addressing Policy Barriers

National Research Center for Parents with Disabilities. The goal of this center is to conduct research and provide training and technical assistance to improve the lives of parents with disabilities and their families, particularly racial and ethnic minority parents. This includes analyzing the impact of state laws pertaining to the rights of parents with disabilities and developing and testing a practice change intervention for child welfare professionals.

Rehabilitation Research and Training on Employment Policy: Center for Disability-Inclusive Employment Policy Research. This center designs and implements a series of studies that produce new data and evidence on disability-inclusive employment policy to increase employment rates and outcomes for persons with disabilities. Studies examine federal, regional, state, and private industry policies and programs to identify critical outcomes and impacts that improve multiple facets of employment.

These are just a few examples of grantees who are currently working to identify, address, and remove barriers to full participation of people with disabilities in the communities and industries of their choosing. Visit our website to explore more research and development from the NIDILRR community, or contact our information specialists for assistance in searching our collection!

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Más que cortes de acera – Identificar y abordar barreras de todo tipo

¿Sabía que cuatro años antes de la aprobación de la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA, por sus siglas en inglés), el presidente Ronald Reagan declaró el 7 de mayo de 1986 como el Día Nacional de Concientización sobre las Barreras (en inglés)? La declaración siguió a la publicación de un informe del Consejo Nacional sobre la Discapacidad llamado Hacia la Independencia (en inglés), que revisó leyes y programas federales que afectan a las personas con discapacidades e identificó incentivos y barreras para la participación en la educación, empleo, y vida comunitaria. El informe recomendó una nueva ley de derechos civiles con el título sugerido “La Ley de Estadounidenses con Discapacidades de 1986”.

Las barreras pueden ser físicas, como escalones o puertas. Las barreras también pueden ser menos tangibles, pero igual de desafiantes para la participación plena. Las personas con discapacidades pueden experimentar barreras financieras, tecnológicas, programáticas, actitudinales, y políticas para la participación. Muchos de los proyectos financiados por NIDLRR han explorado estas barreras y las formas de abordarlas o eliminarlas. Éstos son algunos de los que trabajan actualmente en este espacio.

Identificar y abordar las barreras financieras

Barreras para la Inclusión: Cuantificación de los Costos de Bolsillo Relacionados con la Discapacidad y las Necesidades Insatisfechas de las Personas con Discapacidades (en inglés). El objetivo de esta investigación es proporcionar a los formularios de políticas con datos procesables sobre las barreras financieras existentes para la vida y la participación comunitaria. Esta información es vital para informar el diseño de políticas que llenen los vacíos en la protección social y apoyen la plena inclusión económica y social de las personas con discapacidad.

Compromisos Financieros como Puerta de Entrada a la Participación Comunitaria: Un Estudio de Intervención de Múltiples Niveles (en inglés). Este proyecto examina la promesa de las cuentas ABLE (en inglés en aumentar la participación comunitaria para personas con discapacidades intelectuales y de desarrollo (DID) y discapacidades cognitivas.

Identificar y abordar las barreras tecnológicas

Métricas y Usabilidad de la Tecnología de Subtítulos del Siglo XXI (en inglés). Este proyecto examina el acceso al vídeo (emisión o transmisión) y sus efectos en la participación social (por ejemplo, entretenimiento, noticias, proceso político, etc.), y desarrolla un enfoque moderno basado en la evidencia para abordar la calidad de los subtítulos y la interfaz de usuario/necesidades de experiencia de usuarios de los espectadores sordos o con dificultades auditivas.

Centro de Investigación de la Ingeniería de Rehabilitación (RERC, por sus siglas en inglés) de Tecnologías informáticas y de Comunicación (en inglés). Este RERC aborda el acceso a las tecnologías informativas y de comunicación (TIC) inclusivas para las personas con discapacidades. Las TIC son parte integral de la vida, impactando en la educación, el empleo, el transporte, y la comunicación social; sin embargo, a medida que las TIC continúan evolucionando (por ejemplo, las tecnologías digitales), el acceso para las personas con discapacidades puede volverse prohibitivo.

Identificar y abordar barreras programáticas

La Investigación Culturalmente Apropiada en Programas de Empleo para Indios Americanos (CARE, por sus siglas en inglés) (en inglés). El objetivo de este proyecto es determinar las características de las prácticas y políticas utilizadas por el personal en los programas de los Servicios de Rehabilitación Vocacional para Indígenas Estadounidenses (AIVRS, por sus siglas en inglés) y su correlación con la efectividad en ayudar a los Indios Estadounidenses/Nativos de Alaska (AI/AN, por sus siglas en inglés) con discapacidades a obtener y mantener empleo integrado de calidad, mejorando en última instancia los resultados de empleo para AI/AN con discapacidades.

Consorcio de Investigación de Acción de Participación sobre la ADA (en inglés). El Consorcio de Investigación de Acción de Participación sobre la ADA (ADA PARC, por sus siglas en inglés) se basa en años de investigación de acción de participación (PAR, por sus siglas en inglés) en colaboración y asociación con un consorcio de diez Centros Regionales sobre la ADA (en inglés), el Centro de Traducción de Conocimientos (TC) sobre la ADA (en inglés), y una red nacional de organizaciones y comunidades de discapacidad para examinar los factores sociales y económicos que influyen e impactan la participación social de los ciudadanos con discapacidades dentro y a nivel comunitario y regional.

Identificar y abordar barreras actitudinales

Los Impactos del Capacitismo Internalizado, Interpersonal, y Sistémico en los Servicios y Sistemas de Atención Médica: Un Programa de Proyecto Iniciado en el Campo (en inglés). Este proyecto lleva a cabo investigaciones exploratorias y descriptivas para identificar los impactos de tres niveles de capacitismo: capacitismo internalizado, interpersonal, y sistemático para comprender mejor cómo desmantelar e interrumpir el capacitismo y cerrar brechas significativas de equidad en la salud.

Identificar y abordar las barreras políticas

Centro Nacional de Investigación para los Padres con Discapacidades. El objetivo de este centro es llevar a cabo investigaciones y brindar capacitación y asistencia técnica para mejorar las vidas de padres con discapacidades y sus familias, particularmente los padres de minorías raciales y étnicas. Esto incluye analizar el impacto de leyes estatales relacionadas con los derechos de padres con discapacidades y desarrollar y probar una intervención de cambio de práctica para los profesionales del bienestar infantil.

Centro de Investigación de Rehabilitación y Capacitación sobre la Política de Empleo: Centro para la Investigación de Política de Empleo Inclusivo para Personas con Discapacidades (en inglés). Este centro diseña e implementa una serie de estudios que producen nuevos datos y evidencia sobre la política de empleo inclusivo para personas con discapacidad para aumentar las tasas y resultados de empleo para personas con discapacidades. Los estudios examinan las políticas y programas federales, regionales, estatales, y de industria privada para identificar los resultados e impactos críticos que mejoran múltiples facetas del empleo.

Estos son solo algunos ejemplos de concesionarios que actualmente están trabajando para identificar, abordar, y remover las barreras a la plena participación de personas con discapacidades en las comunidades e industrias de su elección. ¡Visite nuestro sitio web para explorar más investigaciones y desarrollo de la comunidad de NIDILRR, o comuníquese con nuestros especialistas en información para obtener ayuda en la búsqueda de nuestra colección!

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Preguntas y Respuestas para Abril 2023: Investigaciones y Recursos sobre la Violencia de Pareja Intima para Personas con Discapacidades

Preguntas y Respuestas es un recurso mensual para la Comunidad de la Discapacidad de habla hispana que llena una necesidad de información. La pregunta de este mes es Mi pareja y yo estamos hablando con nuestro adolescente con discapacidades sobre la violencia de pareja y qué hacer en esa situación. ¿Dónde podemos encontrar investigaciones, recursos, e información sobre la violencia de pareja relacionada con las personas con discapacidades que podemos compartir con nuestro adolescente? Este número de Preguntas y Respuestas incluye artículos que discuten el avance de las respuestas basadas en la evidencia a la violencia de la pareja íntima; la violencia de pareja, coerción reproductiva, y embarazo no deseado; discapacidad, violencia de pareja, y resultados de salud mental; y mediando la función de los síntomas depresivos en los sobrevivientes femeninos con discapacidades; entre otros temas. Obtenga más información sobre Preguntas y Respuestas.

Proyectos Financiados por NIDILRR:

Las mujeres con discapacidades se enfrentan a factores de riesgo únicos de violencia de pareja íntima y experimentan índices más altos de abuso que las mujeres sin discapacidades; sin embargo, la investigación sobre este problema es limitado y los servicios adaptados a sus diversas necesidades son escasos. El proyecto, Avanzando las Respuestas Basadas en la Evidencia a la Violencia de Pareja Intima Entre Mujeres con Discapacidades (en inglés), refine y prueba piloto La Intervención Enfocada en el Empoderamiento, una intervención para sobrevivientes femeninos de violencia de pareja íntima con discapacidades. El objetivo de este proyecto es desarrollar una intervención de violencia de pareja íntima basada en la evidencia que tenga el potencial de llegar a muchas mujeres con discapacidades, sea rentable, y se puede replicar en las agencies de violencia doméstica.

Nuestras Vidas: Conjunto de Instrumentos del Programa Seguro y Fuerte (en inglés) es un conjunto de dos instrumentos basados en la web para la concientización sobre el abuso, el apoyo, y la planificación de la seguridad. Uno está especializado en las experiencias de abuso de personas que se identifican como hombres y el otro para personas que se identifican como mujeres y ambos presentan a personas con diversidades discapacidades e identidades que hablan sobre sus propias experiencias de abuso. Estos instrumentos se pueden usar en privado, en compañía de una persona de confianza, y se pueden usar como información educativa para familiares, amigos, o proveedores de apoyo de una persona con discapacidades que está o puede estar experimentando violencia de pareja.

De la Colección de NARIC:

El artículo, La violencia de pareja íntima, coerción reproductiva, y embarazo no deseado en mujeres con discapacidades (en inglés), explora las perspectivas de mujeres con discapacidades que han experimentado un embarazo no deseado como resultado de la coerción reproductiva. El estudio reveló tres temas generales relacionados con las maneras en que la violencia física y coerción reproductiva elevaron el riesgo de embarazos no deseados en mujeres: Respuestas inadecuadas en proveedores o el sistema de atención médica; riesgos relacionados con la discapacidad para la violencia por pareja íntima; y necesidades de recursos para optimizar la seguridad. Los hallazgos de este estudio sugieren que los proveedores de atención médica deben detectar la violencia de pareja íntima y proveer los apoyos y recursos necesarios para las mujeres con discapacidades que experimentan un embarazo no deseado debido a la violencia.

El artículo, Los resultados de discapacidad, orientación sexual, y salud mental de la violencia por pareja íntima: Un estudio comparativo de las mujeres en los EEUU (en inglés), discute un estudio que examinó el impacto de la intersección de discapacidad y orientación sexual en los resultados de salud mental después de la violencia por pareja íntima de las mujeres, incluyendo: dificultad para dormir, faltar a la escuela o al trabajo, o informar algunos síntomas de trastorno de estrés postraumático (TEPT), y una medida subjetiva de bienestar autoinformada. El estudio encontró que las mujeres bisexuales son significativamente más propensas que las mujeres heterosexuales a tener discapacidades antes de experimentar todas las formas de violencia de pareja íntima y que las mujeres con discapacidades tienen significativamente más probabilidades que las mujeres sin discapacidades a experimentar consecuencias negativas para la salud mental de esa violencia.

Salud Mental:

Las consecuencias para la salud mental de sobrevivir la violencia de pareja íntima incluyen la depresión, ansiedad, y TEPT. Exposición a la Violencia y Discapacidad en Mujeres Colombianas Sobrevivientes de Violencia de Pareja Intima, la Función Mediadora de los Síntomas Depresivos discute un estudio que analizó la identificación de la función mediadora de los síntomas depresivos en la relación entre la violencia de pareja íntima y la discapacidad. El estudio encontró una completa función mediadora de los síntomas depresivos en la relación entre la severidad de la violencia de pareja y el nivel de discapacidad para los participantes femeninos en este estudio. Los autores sugieren más investigación para definir estrategias para prevenir y abordar la violencia de pareja, síntomas depresivos, y discapacidad en esta población.

Mujeres con Discapacidades:

El informe, La violencia y las mujeres con discapacidades, comparte una descripción general de la violencia hacia las mujeres con discapacidades, incluyendo la violencia de pareja íntima. Los objetivos del informe son crear conciencia sobre este tema entre la población general y brindar información a los encargados de formular políticas, investigadores, profesionales de servicios, y otras personas interesadas. El informe brinda una serie de recomendaciones de cómo contribuir al debate social sobre la violencia de pareja íntima contra las mujeres con discapacidades y que promueven investigaciones sobre este tema.

Recursos:

  • La serie reSearch de NARIC compartió investigaciones de toda la comunidad sobre La violencia de pareja íntima, violencia doméstica, y personas con discapacidades (en inglés). Este número de la serie brinda información de antecedentes sobre la violencia de pareja íntima, junto con resúmenes sobre la investigación de la comunidad de NIDILRR y más allá sobre este tema.
  • La discapacidad afecta a más de 1 de cada 4 mujeres y 1 de cada 5 hombres en los EEUU y se ha asociado con un mayor riesgo de sufrir violencia en comparación con las personas sin discapacidades. La violencia sexual y violencia de pareja íntima entre personas con discapacidades (en inglés), una hoja informativa de los Centros de Control y Prevención de Enfermedades (CDC, por sus siglas en inglés), discute los resultados de la Encuesta Nacional sobre la Violencia de Pareja Intima y Sexual que muestra que las mujeres y los hombres con discapacidades corren un mayor riesgo de sufrir violencia sexual y violencia de pareja íntima. La hoja informativa comparte enlaces a estrategias y enfoques que pueden ayudar a reducir la violencia contra las personas con discapacidades. Finalmente, la hoja informativa comparte recursos para personas con discapacidades que han experimentado violencia sexual o de pareja íntima.
  • Violencia de pareja, un artículo de MedlinePlus, brinda una definición de la violencia de pareja y discute diferentes tipos de violencia de pareja. Incluye información sobre los signos de la violencia de pareja, que hacer si la está experimentando, y qué hacer si alguien que conoce está experimentando la violencia de pareja. Finalmente, el artículo comparte enlaces para obtener más información sobre la violencia de pareja y enlaces a investigaciones sobre este tema.

Más Investigaciones:

REHABDATA:

PubMed:

Investigaciones Internacionales:

Más información sobre Preguntas y Respuestas

Cada mes, revisamos las búsquedas que aparecen en nuestro blog y a través de las solicitudes de información hechas por nuestros clientes que hablan español y elegimos un tema que llena la necesidad mayor. Cada recurso mencionado anteriormente está asociado con la necesidad de información de este mes. Buscamos varios recursos y fuentes de noticias en español durante todo el mes para traerle estos artículos. Con la excepción de los Proyectos de NIDILRR, De la Colección de NARIC, y Más Investigaciones, todos los enlaces a los artículos y recursos se encuentran en español.

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Answered Questions for April 2023: Research and Resources on Intimate Partner Violence for People with Disabilities

Answered Questions is a monthly resource for the Spanish language Disability Community that fills an information need. This month’s question is My partner and I are having discussions with our teen with disabilities about partner violence and what to do in that situation. Where can we find research, resources, and information about partner violence related to people with disabilities that we can share with our teen? This edition of Answered Questions includes items that discuss advancing evidence-informed responses to intimate partner violence; partner violence, reproductive coercion, and unintended pregnancy; disability, partner violence, and mental health outcomes; and mediating the role of depressive symptoms in female survivors with disabilities; among other topics. More about Answered Questions.

NIDILRR-Funded Projects:

Women with disabilities face unique risk factors for intimate partner violence and experience higher rates of abuse than women without disabilities, yet research on this problem is limited and services tailored to their diverse needs are scarce. The project, Advancing Evidence-Informed Responses to Intimate Partner Violence Among Women with Disabilities (in English), refines and pilot tests The Empowerment Focused Intervention, an intervention for female survivors of intimate partner violence with disabilities. The goal of this project is to develop an evidence-informed intimate partner violence intervention that has the potential to reach many women with disabilities, is cost-efficient, and can be replicated at domestic violence agencies.

The Our Lives: Safe and Strong Program Toolkit (in English) is a set of two web-based tools for abuse awareness, support, and safety planning. One is specialized to the abuse experiences of people who identify as male and the other for people who identify as female and both feature people with diverse disabilities and identities speaking about their own abuse experiences. These tools may be used privately, in the company of a trusted person, and may be used as educational information for family, friends, or support providers of a person with disabilities who is or may be experiencing intimate partner violence.

From the NARIC Collection:

The article, Intimate partner violence, reproductive coercion, and unintended pregnancy in women with disabilities (in English), explores the perspectives of women with disabilities who had experienced an unintended pregnancy as a result of reproductive coercion. The study revealed three broad themes related to the ways in which physical violence and reproductive coercion elevated women’s risk of unintended pregnancy: Inadequate healthcare provider or system response; disability-related risks for intimate partner violence; and resource needs to optimize safety. The findings of this study suggest that healthcare providers must screen for intimate partner violence and reproductive coercion and provide the necessary supports and resources for women with disabilities experiencing unintended pregnancy because of violence.

The article, Disability, sexual orientation, and the mental health outcomes of intimate partner violence: A comparative study of women in the US (in English), discusses a study that examined the impact of the intersection of disability and sexual orientation on women’s post-intimate partner violence mental health outcomes including: difficulty sleeping, missing school or work, or reporting some post-traumatic stress disorder (PTSD) symptoms, and a self-reported subjective measure of wellbeing. The study found that bisexual women are significantly more likely than straight women to have disabilities prior to experiencing all forms of intimate partner violence and that women with disabilities are significantly more likely than women without disabilities to experience the negative mental health consequences of that violence.

Mental Health:

The mental health consequences of surviving intimate partner violence include depression, anxiety, and PTSD. Violence Exposure and Disability in Colombian Female Survivors of Intimate Partner Violence, the Mediating Role of Depressive Symptoms discusses a study that looked at identifying the mediating role of depressive symptoms on the relationship between intimate partner violence and disability. The study found a complete mediating role of depressive symptoms on the relationship between the severity of partner violence and the level of disability for the female participants in this study. The authors suggest further research to define strategies to prevent and address partner violence, depressive symptoms, and disability in this population.

Women with Disabilities:

The report, Violence and Women with Disabilities, shares a general overview of violence towards women with disabilities, including intimate partner violence. The report’s objectives are to raise awareness about this topic to the general population and provide information to policymakers, researchers, service professionals, and other stakeholders. The report provides a series of recommendations of how to contribute to the social debate on intimate partner violence against women with disabilities and that promote research on this topic.

Resources:

  • NARIC’s reSearch series shared research from across the community on Intimate Partner Violence, Domestic Violence, and People with Disabilities (in English). This issue of the series provides background information on intimate partner violence and people with disabilities, along with abstracts on research from the NIDILRR community and beyond on this topic.
  • Disability affects more than 1 in 4 women and 1 in 5 men in the US and has been associated with a greater risk of experiencing violence in comparison to people without disabilities. Sexual Violence and Intimate Partner Violence Among People with Disabilities (in English), a fact sheet from the Centers for Disease Control and Prevention (CDC), discusses the results of the National intimate Partner and Sexual Violence Survey which show that women and men with disabilities are at increased risk for experiencing sexual violence and intimate partner violence. The factsheet shares links to strategies and approaches that may help reduce violence against people with disabilities. Finally, the factsheet shares resources for people with disabilities who have experiences sexual or intimate partner violence.
  • Partner Violence, an article from MedlinePlus, provides a definition of partner violence and discusses the different types of partner violence. It includes information on the signs of partner violence, what to do if you are experiencing it, and what to do if someone you know is experiencing partner violence. Finally, the article shares links to learn more about partner violence and links to research on this topic.

Further Research:

REHABDATA:

PubMed:

International:

About Answered Questions Each month, we look through the searches on our blog and through the information requests made by our patrons who speak Spanish and pick a topic that fills the largest need. Each resource mentioned above is associated with this month’s information need. We search the various Spanish language news sources and feeds throughout the month to bring you these articles. With the exception of the NIDILRR Projects, From the NARIC Collection, and Further Investigation, all the linked articles and resources are in Spanish – any that are in English will be clearly marked.

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What is Web Accessibility?

According to the W3C Web Accessibility Initiative (WAI), web accessibility means “that websites, tools, and technologies are designed and developed so that people with disabilities can use them.” All people with disabilities can benefit from accessible web design and development. With web accessibility, people with all disabilities can perceive, understand, navigate, interact with, and contribute to the web.  This includes people with sensory, cognitive, neurological, and physical disabilities, among others.

The web is becoming an increasingly important resource in many aspects of life, including education, employment, government, health care, and recreation. It is very important that the web be accessible to provide equal access and equal opportunity for people with and without disabilities. However, many websites and tools are developed with barriers that can make them difficult for people with disabilities to use, such as images and other visual elements that convey important information that someone who is blind cannot access, or interactive elements that require the use of a mouse which someone with paralysis cannot operate.

Many aspects of web accessibility are easy to understand and implement. Examples of these aspects include describing oneself during a video conference, adding alt-text to photos and images on a website, and creating transcripts for audio, among others. Other web accessibility solutions are more complex and need more knowledge to implement. Examples may include labeling form elements so people who may not be able to use a mouse can navigate and complete a form, making interactive features perceivable to blind users, or determining whether the color contrast of a website or app is sufficient for someone with low vision or color blindness to view it.

Web accessibility not only benefits people with disabilities, but it also benefits people without disabilities, businesses, and communities. It benefits people without disabilities in many ways, including being able to use close captioning when watching videos in a loud environment, such as a city park, or skimming the transcripts of a video or to decide if it’s right for them. For businesses and other organizations, web accessibility may increase traffic and website use by people with and without disabilities, improve the user experience and customer satisfaction, and improve indexing by search engines. Thanks to web accessibility, communities may see an increase in community participation by members with and without disabilities.

The WAI has created several tools to help designers, developers, and content creators make their products, apps, and publications accessible, including Tips for Getting Started, Accessibility Principles, How to Meet WCAG, and Web Accessibility Tutorials. NIDILRR supports web accessibility through funding research and development activities, including promoting mainstream wireless inclusion and the Americans with Disabilities Act. NIDILRR has also supported the work of the WAI from its earliest days. NARIC’s collection includes over 290 documents related to web accessibility.

To learn more about web accessibility and how you can start your web accessibility journey, contact NARIC’s information specialists via chat, phone, or email.

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¿Qué es la accesibilidad web?

De acuerdo con la Iniciativa de Accesibilidad Web (IAW) del W3C (en inglés), la accesibilidad web (en inglés) significa “que los sitios web, instrumentos, y tecnologías están diseñadas y desarrolladas para que las personas con discapacidades puedan usarlas”. Todas las personas con discapacidades pueden beneficiarse del diseño y desarrollo de una web accesible. Con la accesibilidad web, las personas con todas las discapacidades pueden percibir, comprender, navegar, interactuar, y contribuir a la web. Esto incluye a las personas con discapacidades sensoriales, cognitivas, neurológicas, y físicas, entre otras.

La web se está convirtiendo en un recurso cada vez más importante en muchos aspectos de la vida, incluyendo la educación, el empleo, el gobierno, la atención médica, y la recreación. Es muy importante que la web sea accesible para brindar igualdad de acceso e igualdad de oportunidades a personas con y sin discapacidad. Sin embargo, muchos sitios web e instrumentos están desarrollados con barreras que pueden dificultar su uso para las personas con discapacidades, como imágenes y otros elementos visuales que transmiten información importante a la que una persona ciega no puede obtener acceso, o elementos interactivos que requieren el uso de un ratón que alguien con parálisis no puede operar.

Muchos aspectos de la accesibilidad web son fáciles de entender e implementar. Ejemplos de estos aspectos incluyen describirse a uno mismo durante una videoconferencia, agregar texto alternativo a fotos e imágenes en un sitio web, y crear transcripciones para audio, entre otros. Otras soluciones de accesibilidad web son más complejas y necesitan más conocimientos para implementarlas. Ejemplos pueden incluir el etiquetado de elementos de formulario para que las personas que no pueden usar un ratón puedan navegar y completar un formulario, hacer que las funciones interactivas sean perceptibles para los usuarios ciegos o determinar si el contraste de color de un sitio web o una aplicación es suficiente para alguien con baja visión o daltonismo para verlo.

La accesibilidad web no solo beneficia a las personas con discapacidades, sino que también beneficia a las personas sin discapacidades, las empresas, y las comunidades. Beneficia a las personas sin discapacidades de muchas maneras, incluyendo la posibilidad de usar subtítulos cuando ven vídeos en un entorno ruidoso, como un parque de la ciudad, o leer las transcripciones de un vídeo para decidir si es adecuado para ellos. Para las empresas y otras organizaciones, la accesibilidad web puede aumentar el trafico y el uso del sitio web por personas con y sin discapacidades, mejorar la experiencia del usuario y la satisfacción del cliente, y mejorar la catalogación de los motores de búsqueda. Gracias a la accesibilidad web, las comunidades pueden ver un aumento en la participación comunitaria de miembros con y sin discapacidades.

El IAW ha creado varios instrumentos para ayudar a los diseñadores, desarrolladores, y creadores de contenido a hacer que sus productos, aplicaciones, y publicaciones sean accesibles, incluyendo Consejos para Comenzar (en inglés), Principios de Accesibilidad (en inglés), Cómo Cumplir con WCAG (en inglés), y Tutoriales de Accesibilidad Web (en inglés). NIDILRR apoya la accesibilidad web (en inglés) a través de la financiación de actividades de investigación y desarrollo, incluyendo promover la inclusión inalámbrica convencional y la Ley de Estadounidenses con Discapacidades. NIDILRR también ha apoyado el trabajo de IAW desde sus primeros días. La colección de NARIC incluye más de 290 documentos relacionados con la accesibilidad web (en inglés).

Para obtener más información sobre la accesibilidad web y cómo puede comenzar su viaje de accesibilidad web, comuníquese con los especialistas en información de NARIC por chat, teléfono, o correo electrónico.

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