Preguntas y Respuestas es un recurso mensual para la Comunidad de la Discapacidad de habla hispana que llena una necesidad de información. La pregunta de este mes es: Tengo una condición de salud mental y mi psicoterapeuta me ha aconsejado que la terapia recreativa, la arteterapia, o la musicoterapia, entre otras terapias, pueden ayudarme a alcanzar mis objetivos de tratamiento. ¿Dónde puedo encontrar más información sobre estas terapias y las condiciones de salud mental? Este número de Preguntas y Respuestas incluye artículos que discuten un proyecto financiado por NIDILRR que analiza la vida comunitaria, participación, y recreación de personas con enfermedades mentales graves; cómo las terapias musicales y artísticas pueden ayudar a las personas con trastornos cerebrales; un instrumento que ayuda a los profesionales a apoyar a las personas con condiciones de salud mental en su exploración de intereses relacionados con los parques para mejorar su salud; intervenciones de ocio y actividad física para promover la salud y recuperación; los juegos serios, ludificación, y enfermedad mental; y más. Obtenga más información sobre Preguntas y Respuestas.
Proyectos Financiados por NIDILRR:
El Centro de Investigación de Rehabilitación y Capacitación (RRTC, por sus siglas en inglés) sobre la Vida Comunitaria y Participación de Personas con Enfermedad Mental Grave en la Universidad de Temple (TU Colaborativa) (en inglés), financiado por NIDILRR, busca abordar los obstáculos que impiden que las personas con discapacidades psiquiátricas participen plenamente en sus comunidades; desarrolla los servicios y apoyos que los consumidores y las comunidades necesitan para promover la plena integración en todos los aspectos de la vida comunitaria, incluyendo las actividades recreativas; y ampliar la gama de oportunidades para que las personas con discapacidades participen en sus comunidades como miembros activos e iguales. TU Colaborativa crea recursos basados en la evidencia (en inglés) para las personas con discapacidades psiquiátricas, sus familias, y proveedores compañeros (en inglés) para ayudarlos a participar en sus comunidades, incluyendo recursos basados en la evidencia relacionados con las actividades recreativas y de ocio (en inglés). El Centro también crea recursos para las comunidades, proveedores de servicios, y otros en la creación de comunidades acogedoras para personas con discapacidades psiquiátricas (en inglés).
De la Colección de NARIC:
La fotografía puede ofrecer beneficios terapéuticos para las personas con condiciones de salud mental. El artículo, Fotovoz narrativa de recuperación: Viabilidad de una intervención de escritura y fotografía para enfermedades mentales graves (en inglés), discute un estudio que examinó la viabilidad de la intervención Fotovoz Narrativa de Recuperación (FNR) entre personas con enfermedades mentales graves (EMG). Fotovoz es un enfoque de investigación de acción participativa basado en la comunidad donde los participantes toman fotografías y escriben narrativas que las acompañan o son entrevistados sobre el contenido de las imágenes. FNR, desarrollado como una intervención de 10 semanas diseñada para facilitar la recuperación, empoderamiento, integración comunitaria, y la identidad positiva entre personas con EMG, integra la metodología de Fotovoz con componentes psicoeducativos, informados por los principios del movimiento de recuperación y la terapia narrativa. Diez y seis participantes con EMG de un centro de rehabilitación psicosocial y de educación en el noreste participaron en un estudio piloto que evaluó esta nueva intervención de 10 semanas. Los hallazgos respaldan la viabilidad y aceptabilidad de FNR para personas con EMG. Estos resultados reflejan el potencial para utilizar esta intervención en entornos de rehabilitación psiquiátrica para facilitar los resultados relacionados con la recuperación, incluyendo el empoderamiento, identidad positiva, y la integración comunitaria.
Los juegos serios y el uso de la gamificación tienen el potencial de involucrar a las personas con enfermedades mentales graves en el contenido del juego y promover los resultados de su tratamiento. El artículo, Juegos serios, gamificación, y enfermedad mental grave: Un análisis de alcance (en inglés), discute un estudio que examinó el estado actual del conocimiento sobre cómo se utilizan los juegos y la gamificación para promover el tratamiento de enfermedad mental grave. Los investigadores encontraron que los juegos analizados en el estudio ofrecían la oportunidad para resolver problemas, colaboración, y actividades orientadas a objetivos que respaldaban la entrega de resultados terapéuticos. También encontraron que el uso de juegos serios y la gamificación para promover el tratamiento tenía altos niveles de viabilidad y aceptabilidad entre los usuarios con enfermedades mentales y los proveedores.
El artículo, La actividad física, el ocio, y la salud para personas con enfermedad mental (en inglés) se centra en el uso de intervenciones de ocio y actividad física para promover la salud y la recuperación en personas con enfermedades mentales. El artículo discute la salud mental y el ocio en actividades físicas; cambios en la enfermedad mental y los beneficios de los servicios de ocio; y las implicaciones del ocio en las intervenciones de actividad física y apoyo de la autonomía de una persona.
Enfoque De Investigación:
La neurocognición implica el procesamiento de información, la capacidad de concentración, el acceso a/uso de la memoria, y aprendizaje, y desempeña una función integral en la salud y el bienestar de personas con enfermedad mental grave, como la esquizofrenia o trastornos del estado de ánimo. El artículo, Para Personas con Enfermedad Mental Grave, Salir de Casa Puede Ser Bueno para el Cerebro, discute un estudio realizado por investigadores del proyecto completado y financiado por NIDILRR sobre La Identificación de Entornos Propicios Que Afectan a Adultos con Discapacidades Psiquiátricas (en inglés) que analizó cómo la novedad del entorno podría estar relacionada con la neurocognición en adultos con enfermedades mentales graves. Los investigadores encontraron que los participantes que pasaban la mayor parte del tiempo en casa tenían puntajes de neurocognición más bajos en comparación con aquellos que participaban con más frecuencia en actividades comunitarias fuera del hogar. Los autores sugieren que la futura investigación con grupos de participantes más grandes o durante un periodo más largo puede ayudar a determinar cómo la participación fuera del hogar impacta la función cognitiva para personas con discapacidades. Este artículo también está disponible en inglés.
Rehabilitación:
El artículo, Las terapias de arte y música parecen ayudar con los trastornos cerebrales. Los científicos desean saber porque (en inglés) de la Radio Pública Nacional (NPR, por sus siglas en inglés), discute la historia de Michael Schnedier, un Veterano con ansiedad y trastorno de estrés postraumático (TEPT) debido a dos lesiones cerebrales relacionadas con el servicio, y cómo él se benefició de las terapias musicales y de arte. Las experiencias personales, como la del Sr. Schneider, están comenzando a tener confirmación científica. El artículo discute los estudios que sugieren que la música fortalece los circuitos del cerebro que ayudan a reparar el daño e insinúa que el cerebro cambia en respuesta a otras terapias de arte, como el baile, poesía, pintar, escultura, e incluso marroquinería. Finalmente, el artículo discute hacia dónde se dirige la investigación, incluyendo el trabajo que la cantante Renee Fleming está realizando con investigadores para promover más investigaciones y la creación de un nuevo campo de investigación y experiencia: las neuro-artes.
Terapia con Música:
El artículo de la Confederación Salud Mental en España, Musicoterapia en salud mental: recuperación en un espacio de libertad, empatía y sin roles, discute la utilidad y los beneficios de la terapia musical para personas con discapacidades psiquiátricas. Según Ernest Martínez Massanet, un educador y terapeuta con música que trabaja con personas con enfermedad mental, las actividades como la música, los juegos, el movimiento gratuito, la voz, improvisación rítmica, y la canción son solo algunos de los instrumentos y actividades vinculados con la musicoterapia y las diferentes áreas en que actúa: los lados afectivos, sociales, espirituales, emocionales, cognitivos, y físicos de una persona con y sin discapacidades. Su estudio sobre la implementación de un programa de musicoterapia para personas con enfermedad mental en España encontró que las sesiones de musicoterapia generan cambios positivos en el estado de la mente de personas con enfermedad mental.
Terapia del Arte:
La terapia del arte es utilizada por los terapeutas del arte, psicólogos, y otros profesionales de salud mental para mejorar las funciones cognitivas y sensoriomotoras, fomentar la autoestima y la autoconciencia, cultivar la resiliencia emocional, mejorar las habilidades sociales, y reducir y resolver los conflictos y angustias, entre otros. El artículo, Nuevo método de enseñanza: Arte y discapacidad (el resumen está en inglés), discute un estudio que analizó la posible relación entre el nivel de autoestima de las personas con enfermedad mental y su habilidad artística. Los resultados de este estudio muestran cómo la terapia del arte aumenta el nivel de autoestima global de personas con enfermedad mental en comparación con otros métodos tradicionales.
Recursos:
- La guía, Planificación del ocio familiar y COVID-19, comparte información sobre los beneficios de participar en el ocio y la recreación familiar para personas con y sin enfermedad mental e incluye recursos para planificar actividades memorables en el hogar. La guía solo está disponible en inglés (PDF).
- Comuníquese con los especialistas en información de NARIC en inglés o español para obtener más información sobre la terapia recreativa, terapia del arte, y musicoterapia, entre otras, y su relación con la salud mental o para obtener más información sobre los recursos en su área sobre estas terapias.
Instrumentos:
- Los programas de prescripción de parques, o ParkRx en inglés, son oportunidades para que los profesionales de salud conecten a las personas con discapacidades, incluyendo aquellas con condiciones de salud mental, con los parques locales con la intención de mejorar la salud. ParkRX: Conectando los objetivos de salud a la participación en los parques (en inglés), de TU Colaborativa (en inglés) financiada por NIDILRR, es un instrumento de ParkRx que puede ser utilizado por los profesionales de parques o de salud mental para apoyar a las personas con condiciones de salud mental a identificar objetivos, explorar intereses del parque, y conectarlos con las oportunidades de la comunidad.
Más Investigaciones:
REHABDATA:
PubMed:
Investigaciones Internacionales:
Más información sobre Preguntas y Respuestas
Cada mes, revisamos las búsquedas que aparecen en nuestro blog y a través de las solicitudes de información hechas por nuestros clientes que hablan español y elegimos un tema que llena la necesidad mayor. Cada recurso mencionado anteriormente está asociado con la necesidad de información de este mes. Buscamos varios recursos y fuentes de noticias en español durante todo el mes para traerle estos artículos. Con la excepción de los Proyectos de NIDILRR, De la Colección de NARIC, y Más Investigaciones, todos los enlaces a los artículos y recursos se encuentran en español.
